LA ESCUELA COMO MAQUINA DE EDUCAR

Este libro, parte de la idea que la construcción de la escuela no fue ni es de carácter natural ni evolutivo, sino por lo menos histórico y contradictorio, como punto nodal de las experiencias de la modernidad y el progreso.

Pineau problematiza sobre una autonomía relativa aparente que la escuela posee y observa en la naturalización de la imposible escisión con el ámbito educativo, “la mejor prueba de su construcción social como producto de la modernidad.”

En la necesidad de aunar todas las prácticas educativas tradicionales bajo la escolarización, y contemplar la escuela como único medio posible para sus respectivos desarrollos

Es por eso que el autor también plantea la uniformidad y universalidad de las prácticas y contenidos.

Esta relación asimétrica con el educando y la condición de una necesaria evolución permitieron la formulación de diferentes dispositivos de disciplinamiento.

El acceso a la escuela era la única vía hacia un capital institucionalizado y por consiguiente, el acceso a la vida social de la civilización.

Para Pineau el siglo XIX fue como el “laboratorio de pruebas” de la escuela, dando por sentado que la misma era la mejor forma educativa. A su vez contempla a los tres discursos del siglo XIX (liberalismo, positivismo y aula tradicional) como los motores de un reprocesamiento del pensamiento educativo.

El liberalismo plantea un sujeto portador de derechos y obligaciones y un Estado garante de los mismos, siendo de ésta manera Estado docente, administrativo y racional.

Además el positivismo estableció la cientificidad como único criterio de validación pedagógica entendiendo al sujeto de aprendizaje como ser biológico con capacidades preestablecidas para aprender.

La escuela permite la selección de los mejores en detrimento de “la valorización de las capacidades específicas de todos los alumnos.”

“al docente no le cabe transmitir el conocimiento, sólo le cabe proponer al alumno elaborar los medios necesarios para construir su propia comprensión del proceso de conocer y del objeto estudiado.”

Sinceramente creo que muchas personas deberían de leer este libro ya que es un paso adelante que ha dado la sociedad, te enseña muchos puntos de vista.

Tambien muestra que los cambios no son tan malos como algunos se piensan.

Juego de Ingles

Mi juego de ingles se llama "Los apoyos".
La clase se divide en dos grupos, los cuales según el numero que yo diga deben de tener ese mismo numero de apoyos en el suelo, cada parte del cuerpo cuenta como uno y el cuerpo entero también es un apoyo.
Este juego hace que tengan que pensar ese numero en ingles y que tengas que llevarlo a la practica de una manera dinámica y que se diviertan a la vez que aprenden.

DIA DE CLASE SOBRE ALGO QUE SEPA HACER

En mi hora de clase enseñare mis conocimientos sobre como ser monitora de ocio y tiempo libre, dividido en cuatro secciones:

1.Maquillaje facial

En esta parte los compañeros se pondra por parejas y deberan de pintarle la cara a su compañero como se lo harian a un niño.

Deberan de terminar los dos con la cara pintada.

2. Globoflexia.

Aquí enseñare a mis compañeros a hacer figuras como flores, gorros, perritos, espadas, corazones...

3.Juegos o actividades.

Practicaremos actividades diferentes que puedan usarse con los niños para divertirlos como por ejemplo:

-Mi pozo

-Tu-tu-a

-la danza de a serpiente

-Pistolero

-La danza del king kong

THE PETER'S HISTORY Once upon a time, a boy, whose name is Peter, finds a map in the antique chest of his great-great-grandmother. In the map finds clue where it is, that containing the magical chance and a necklace. By the way, he is leaving beans for he doesn't lost, and he ate last was left, it has a bad microorganism. Finally the boy was ill and dead.

Hello I'm Carolina and I'm twenty years old. I'm from Lorca, it's a small city, I love easter, this week represent the pictures of the Biblie the other different way than other cities, declared tourist international interest. One of my favourite hobbies is drawing, it makes me feel relaxed although sometimes I'm stress too. Also I form a part of a juvenile association, the scouts, of the Ciudad del Sol 108's team since I was seven year old, where we make camping and we learn a lot of things. I like spend time with my friends. I adore every kind of animal, I can't see how there are persons who damage to them, I have three dogs. In my free time since two years ago I work like a leisure and free time instructor in a business whose name is "El Gigante" with childrens of every years. I've a very united family because we visit us very often. It makes me to have a lot of good memories. I have been a very sportwoman, in particular the athletism is my favourite sport I have practised during five years. Finally, I adore children, they're very inocents and surprised early also, they are very cutes and they give me happiness, is for that what I would be theacher.

Hola, con esto me comprometo a usar el programa de Duolingo hasta final de curso para mejorar mis capacidades sobre este idioma y a motivarme en situaciones difíciles.
Usaré el diccionario cuando lo crea conveniente en vez de decir directamente que no lo he entendido y ademas escuchare canciones para mejorar mi comprensión a la hora de escuchar.